OBJECTIF GÉNÉRAL DE LA FORMATION

1) Phase diagnostic : objectif « mieux se connaître »

• A) Analyse de la personnalité et des modes de fonctionnement. Objectif : déterminer les aptitudes personnelles et les axes de développement. Analyse des intérêts professionnels. Objectif : identifier ses valeurs personnelles et ses facteurs de motivation.

• B) Point sur l’analyse de la personnalité et des intérêts professionnels. Validation du profil après passation et analyse d’un 360°. Objectif : prendre conscience de l’image que renvoie le manager auprès de son entourage professionnel et personnel. Analyse du parcours professionnel à partir du CV : de la formation initiale à aujourd’hui en passant par les différentes étapes de carrière professionnelle. Objectif : comprendre le cheminement et les choix de carrière.

• C) Mesure des écarts entre la définition de fonction du poste et la réalité terrain.
  Redéfinition des fonctions à occuper selon sa fiche de poste.
  Travail sur les axes demandés par l’entreprise : mode de management personnel, fonctionnement en équipe. Objectif : Identification des pratiques managériales : comportements, attitudes face à des situations vécues.

2) Phase accompagnement : objectif « adapter son style de management aux enjeux de la fonction et aux besoins de l’entreprise »

Acquérir une approche systémique pour piloter son action en bonne adéquation avec sa personnalité, l’environnement global et le contexte particulier. Plus  précisément, cela revient à :

• Considérer les enjeux stratégiques, les reporter dans le contexte global de l’entreprise et déterminer un mode d’action et/ou de comportement adapté.

• Définir et mettre en place une gestion optimale et différenciée avec les membres de son équipe.

• Identifier les rôles et les responsabilités de chacun.

• Ajuster sa communication au contexte et à son interlocuteur.

• Adapter son attitude selon son niveau de responsabilité et son statut dans l’entreprise.

MÉTHODE D’INTERVENTION :

Phase de diagnostic (mise en place des indicateurs):

Aucun accompagnement ne peut être efficace avant d’avoir effectué un travail d’analyse de l’actuel : comprendre la structure dans laquelle on évolue, repérer ses aptitudes personnelles, identifier son style de communication ainsi que sa stratégie relationnelle, s’interroger sur la cohérence de son mode de management, et son organisation en fonction du contexte global.

Cette analyse de l’actuel se fait aussi bien autour de la relation que le bénéficiaire établit avec les différents membres de son équipe que celle qu’il met en place vis-à-vis de ses collègues ou d’autres responsables. Deux phases sont clairement identifiables :

• L’étude de la personnalité et de la performance au travers d’outils tels que : MBTI, HEXA 3D, 360°.

• L’analyse des éléments d’adéquation et des zones de risques entre les caractéristiques individuelles et la perception des autres.

Cette étape se déroule autour d’entretiens en face à face alternant des phases d’échanges, d’utilisation d’outils et d’analyse de pratiques.

Phase d’accompagnement : « adapter son style de management »

Cette connaissance du fonctionnement actuel permet de définir un contrat d’objectifs dont les termes vont jalonner le suivi et les interventions sur du moyen ou long terme :

• Quels sont les points à améliorer ?

• Quels indicateurs met-on en place pour analyser les évolutions et guider le changement ?

• Quelles stratégies comportementales et communicationnelles s’avèrent les plus efficaces et adaptées au style du manager ?

Elle se compose de rdv face à face opérationnels avec 1 ou 2 consultants.

Des régulations peuvent également avoir lieu par téléphone sans aucune limitation de durée ou de fréquence. Elles peuvent avoir pour finalité d’analyser les évolutions en cours et de définir de nouveaux axes de travail mais aussi de répondre rapidement à la survenue d’aléas.

Cette phase de suivi doit permettre d’accompagner le manager dans la mise en œuvre quotidienne en favorisant une prise de recul et d’analyse et la mise en pratique de nouveaux comportements. Elle permet aussi l’appropriation des méthodes, pratiques et démarches d’après les thèmes abordés lors de la phase de diagnostic. Elle doit valider l’adéquation de son positionnement personnel dans la structure.

THÈMES SUSCEPTIBLES D’ETRE ABORDÉS :

• Organisation du travail et cohérence du management.

• Positionnement personnel et perception de son rôle dans l’entreprise

• Les effets des différents modes de communication en fonction du positionnement hiérarchique

• Les différents styles de fonctionnement : repérage de son mode personnel et de celui des personnes avec qui il est en relation (membres de son équipe).

• La conséquence des attitudes liées aux comportements individuels et collectifs.

• La motivation, attitude, perception par son entourage.

• L’évolution individuelle et les effets sur son comportement.

• La gestion des équipes et la dynamique des groupes, réguler et gérer les éventuels conflits.

• Utilisation des ressources internes et externes « jeux d’influences » (réseau, travail collectif, formation …).

• Comportements face à un environnement en mutation.